停課潮~和小孩一起關在家,爸媽們崩潰了嗎?

李羽榛 Dusa Lee 諮商心理師


疫情不斷的爆發和擴散,政府為了趨緩疫情,宣布全台高中職以下之學校停課不停學,透過💻線上遠距的方式,讓孩子能夠在家自主學習。


因臨時的政策公告,父母們開始焦慮、擔憂,網路上許多家長哀號遍野的聲音,一來要適應和孩子在家相處長時間之互動,使得父母💣氣到瘋掉,許多罰站、鞭打等樣貌出現;二來要協助或引導孩子使用線上設備參與學習,導致父母在家工作👜之餘,得花心力確認孩子學習📖狀態,蠟燭兩頭燒🔥。

在台灣的環境,這些對父母們來說都是相對不熟悉且困難的,過往大多習慣將教育託付給學校、老師,雖然晚上或假日會有督導、教育之責,但教育學習方面主要仍以學校老師👩‍🏫為主。


另外,雖然科技的進步與發達,但孩子們較習慣透過3C產品玩遊戲🎮、看影片🎥等娛樂性活動,對於教育的進行方式,大多習慣以面對面的實體課程,很少有過線上教學及互動體驗,因此,初期造成許多問題和困境,隨著一天一天的使用,老師、學生、家長也越來越上手。



該如何在工作與孩子在家自學之間取得平衡⚖️? 1.討論自律🗒:與孩子討論在家自學,主體是在孩子身上,除了依照學校課程進行線上學習之外,還有哪些是孩子有興趣且希望安排於行程表,甚至與孩子討論各種學習的方式和時間分配,以及溝通父母能夠給予的時間及陪伴方式,雙方達到共識,讓孩子能夠有意願且自律的創造新的生活方式,自己也能夠專注於自己的工作。

2.給予彈性👥:在家學習會遇到許多困境,例如網路不通暢、系統塞爆、小孩不容易專心等等,其實短暫的落後或放鬆,並不會完全影響孩子的學習,因此,不用過度要求孩子要完全依照過往學校的日程表進行,給予較多時間、空間或是課程的彈性,讓孩子能在快樂中學習,提升學習動機更為重要。

3.建立界線🚦:因疫情一起關在家中,應先溝通,將彼此的空間、時間劃分清楚,給予尊重。其可透過儀式感或是時間表等,其彼此知道為休息、可打擾的時間,讓彼此於工作或學習上能短暫專注於自己事物上。

4.願意相信💕:父母與孩子溝通後,接下來,就是彼此的尊重與相信。若父母自身過度的焦慮、猜疑,不僅破壞界線,也讓孩子只學會依賴而不是獨立和自律。因此,試著相信孩子是有能力的,當發現孩子遇到困難時能夠給予協助,當然,孩子若做不錯時能夠支持和鼓勵,都能夠提升孩子變得勇於嘗試和冒險。

5.善用資源💫:網路上有許多線上平台,家長群組及導師也都提供許多資訊,多聽、多看其他家長與孩子互動或學習方式,減輕自己的負擔。 6.共同陪伴👨‍👩‍👦:難得與孩子有這麼多緊密相處的時間,能觀察孩子的學習狀況,同時能夠增進許多親子互動的時間,例如:一起準備午餐或點心、共同打掃環境,讓孩子的學習除了從書本得到知識外,也能在生活中,甚至彼此身上共同學習成長,同時,也促進親子關係。 👉學習的主體是在孩子身上,不要過度把責任攬在自己身上,造成自己過大的壓力及負荷。 (孩子的年齡及特質多樣化,依照不同的孩子狀態,給予相對應的教育方式,因材施教喔!💪)



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