黃瓊玉 Chiung-Yu Huang 諮商心理師/看見心理

【心理師證照】

諮商心理師證書字號/諮心字 000929 號

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【治療專長】

阿德勒取向心理諮商

親職教育與親子關係

情緒困擾與壓力調適

自我探索

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【治療理念】

走在阿德勒取向的兒童輔導之路 —— 從傾聽理解走入孩子內心的旅程

 

每個孩子都值得被理解

 

我相信，每個行為背後都有其意義，每個孩子都在以自己的方式訴說需求。阿德勒取向強調理解、鼓勵與歸屬感，而這正是我陪伴孩子的核心。

孩子的「不聽話、退縮、愛生氣、拒學」常不是故意的，而是他們在說：「我好挫折，我需要被理解，我想要掌控自我。」當孩子的內在需求被看見，他便能放下防衛，開始改變。

在諮商中，我會與孩子一起：

梳理情緒經驗、覺察自我

練習調節情緒、表達需求

建立自信與勇氣

 

我認為，理解能帶來力量，而每個孩子都具備改變的可能。

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【陪伴孩子走過情緒與生活的挑戰】

我是兩個孩子的媽媽，也是國小教學現場的助人者。在二十多年教育與輔導經驗中，我陪伴過許多面臨情緒與行為困擾的孩子。我能協助孩子：

面對情緒起伏（生氣、焦慮、退縮、沮喪）
調整行為困擾（衝動、拒學、衝突、拖延）
建立同儕與家庭的互動能力
增加自我了解，提升自信與勇氣

我會以溫和而堅定的方式，陪孩子探索情緒行為背後的意義，讓他感受到安全、被理解，並具備面對生活各種困難的能力。

 

【陪伴家長走過教養中的困惑與難題】

我深知父母在教養中的無力、焦慮與自我懷疑。孩子的改變需要大人的力量，而大人也需要被支持、被理解。當我們被真心地理解，內在就會萌生新的力量。

我會陪伴家長：

看見孩子行為背後的真實需求
找回教養中的穩定與界線（溫和且堅定）
理解自己的壓力來源與情緒反應
建立更順暢的親子溝通方式

 

在這裡，家長的辛苦會被看見，您不需要完美，只需要願意一起前進。

 

【給正在努力的您與家人】

如果您或孩子正經歷關係、情緒或生活中的種種挑戰，請記得——您們並不孤單。

在諮商室裡，不需要急著變好，也不需要隱藏脆弱。我們可以一起慢慢地，整理自我，用理解與鼓勵，重新找回力量與希望。